Gruppen- und Altersstruktur
Gruppen- und Altersstruktur
Unsere Gruppen auf einen Blick
Gelbe Gruppe (GF I)
- Alter: 2 Jahre bis zum Schuleintritt
- Plätze: 14
Rote Gruppe (GF II)
- Alter: 4 Monate bis 3 Jahre
- Plätze: 10
Blaue Gruppe (GF III)
- Alter: 3 Jahre bis Schuleintritt
- Plätze: 14
Grüne Gruppe
- Alter: 3 Jahre bis Schuleintritt
- Plätze: 14
Unsere Gruppenstruktur
Offiziell sind wir gemäß unserer Betriebserlaubnis eine dreigruppige Kindertageseinrichtung mit insgesamt bis zu 52 Betreuungsplätzen..
Da wir gruppenübergreifend und altersorientiert arbeiten, ordnen wir die Kinder ihren jeweiligen Spiel- und Entwicklungsbereichen zu. Um den Kindern mehr Raum zur individuellen Entfaltung, bessere Entwicklungsmöglichkeiten und eine familiärere Atmosphäre zu bieten, haben wir unsere Einrichtung organisatorisch in vier kleinere Gruppen aufgeteilt.
Neben der Gelben Gruppe und der Roten Gruppe umfasst unsere Einrichtung auch die Blaue Gruppe sowie die Grüne Gruppe. In der Blauen und Grünen Gruppe werden Kinder ab drei Jahren bis zum Schuleintritt betreut. Durch diese Aufteilung können wir die Gruppengrößen überschaubar halten und noch besser auf die Bedürfnisse jedes einzelnen Kindes eingehen.
Schließzeiten
Schließzeiten
Während der zweiwöchigen Betriebsferien bieten wir eine "Sommerkita" an. Diese dient als Notbetreuung für die Familien, welche keine Urlaubsfreistellung von ihren Arbeitgebern in diesem Zeitraum bekommen können. Diese Wochen werden jährlich an die NRW- Schulferien angepasst, finden aber meist in der letzten Juli und der ersten Augustwoche statt. Der genaue Zeitraum wird im Herbst des Vorjahres festgelegt und bekannt gegeben.
Zwischen Weihnachten und Neujahr bleibt die Kita geschlossen und es wird keine Betreuung angeboten.
Verpflegung
Verpflegung
In der voll ausgestatteten Küche bereiten unsere Hauswirtschaftskräfte täglich frische, gesunde Mahlzeiten zu – mit besonderem Wert auf regionale und saisonale Produkte. Im Kitarestaurant "Gustolino" der Ü3er Kinder und im Kinderrestaurant "Gustolinchen" der U3er gibt es täglich ein wechselndes Angebot.
Getränke (Mineralwasser, Milch sowie ungesüßte Tees) stehen jederzeit bereit; die Getränkeversorgung ist in den Verpflegungspauschalen enthalten.
- Frühstück: abwechslungsreiches Buffet, gemeinsam mit den Kindern zubereitet – 15,00 €/Monat.
- Mittagessen: frisch zubereitete, ausgewogene Speisen aus der eigenen Küche – 58,00 €/Monat
- Nachmittagssnack: kleine Zwischenmahlzeit mit Getränken – 5,00 €/Monat.
Pädagogisches Konzept
Pädagogisches Konzept
Die DRK-Kita Brummihof orientiert sich an der Reggio-Pädagogik, die Kinder als kompetente, neugierige und kreative Persönlichkeiten betrachtet. Im Mittelpunkt stehen ihre individuellen Fähigkeiten, Ideen und Fragen. Kinder gestalten ihre Bildungsprozesse aktiv mit, erforschen ihre Umwelt und entwickeln dabei Selbstständigkeit, Kreativität und Verantwortungsbewusstsein. Die Reggio-Pädagogik wurde 1991 von der UNESCO als einer der innovativsten Ansätze der frühkindlichen Bildung anerkannt.
Ein besonderer Meilenstein für unsere Einrichtung war die Zertifizierung als Reggio-Kita am 25. Juni 2022. Vorausgegangen war eine intensive fachliche Begleitung durch Prof. Tassilo Knauf, einen der bedeutendsten Wegbereiter der Reggio-Pädagogik in Deutschland und Mitbegründer des Vereins Dialog Reggio e.V. Der bundesweit tätige Verein setzt sich für die Verbreitung, Weiterentwicklung und Qualitätssicherung der Reggio-Pädagogik ein.
Die Anerkennung als Reggio-Kita ist für uns kein einmaliger Abschluss, sondern ein fortlaufender Entwicklungsprozess. Daher stellen wir uns regelmäßig einer erneuten fachlichen Überprüfung und vertieften Auseinandersetzung mit den Grundsätzen der Reggio-Pädagogik. Aktuell befinden wir uns im Re-Anerkennungsverfahren, das von Katharina Brieger aus Augsburg begleitet wird. Als Mitglied des geschäftsführenden Vorstands von Dialog Reggio e.V. ist sie deutschlandweit für ihre Teamfortbildungen, Beratungen und die Begleitung von Kindertageseinrichtungen auf dem Weg zur Reggio-Anerkennung bekannt. Gemeinsam reflektieren wir unsere pädagogische Arbeit und entwickeln unsere Reggio-Haltung kontinuierlich weiter.
Schwerpunkte
- Räume als „dritter Erzieher“: liebevoll gestaltete Innenräume und ein naturnahes Außengelände regen Neugier und Kreativität an und bieten vielseitiges Lern- und Kreativmaterial.
- Selbstbestimmung und Partizipation: Kinder entscheiden mit, wählen Projekte selbst und lernen, Verantwortung zu übernehmen und demokratisch zu handeln.
- Schwerpunkte: Selbstständigkeit, Sprachentwicklung, Bewegung, soziale Kompetenz sowie Natur- und Umweltbildung. Inklusion spielt eine zentrale Rolle – alle Kinder werden unabhängig von Herkunft, Religion oder besonderen Bedürfnissen gefördert.
Dokumentation
In unserer Kita verstehen wir Dokumentation als einen wichtigen Bestandteil der pädagogischen Arbeit. Sie dient nicht nur dazu, besondere Momente festzuhalten, sondern macht die Lern- und Entwicklungsprozesse der Kinder sichtbar. Durch Beobachtungen, Fotos, Gespräche, Zeichnungen, Werke und Projekte dokumentieren wir, wie Kinder denken, forschen, entdecken und ihre Welt verstehen.
Unsere „sprechenden Wände“ laden Kinder, Familien und pädagogische Fachkräfte dazu ein, gemeinsam auf Erlebtes zurückzublicken und Lernwege nachzuvollziehen. Sie erzählen Geschichten von Ideen, Fragen, Lösungswegen und Projekten, die im Alltag entstehen. So werden die Gedanken und Perspektiven der Kinder wertgeschätzt und für andere sichtbar.
Ergänzt werden diese Dokumentationen durch individuelle Portfolios. Jedes Kind besitzt seine eigene Portfolio-Mappe, die persönliche Entwicklungsschritte, besondere Erlebnisse, Interessen und Lernerfolge festhält. Das Portfolio begleitet die Kinder während ihrer gesamten Kita-Zeit und wird zu einem wertvollen Schatz ihrer Bildungsbiografie.
Dokumentation schafft Transparenz, fördert den Austausch zwischen Kindern, Familien und Fachkräften und unterstützt uns dabei, die Interessen und Themen der Kinder aufzugreifen und gemeinsam weiterzuentwickeln. Denn in der Reggio-Pädagogik gilt: Was dokumentiert wird, wird wertgeschätzt. Was wertgeschätzt wird, kann weiter wachsen.
Eltern-App Leandoo
Über die Eltern-App Leandoo bleiben Familien und Kita unkompliziert miteinander in Verbindung. Wichtige Informationen können schnell und zuverlässig weitergegeben werden; zugleich lassen sich An- und Abmeldungen der Kinder bequem digital übermitteln. So unterstützt Leandoo eine transparente Kommunikation und erleichtert die Organisation des Kita-Alltags für Eltern und Mitarbeitende. Auch unsere Kolleginnen profitieren von den digitalen Abläufen: Da viele Einträge und Vermerke im Gruppenbuch entfallen, bleibt mehr wertvolle Zeit für Ihre Kinder. Und keine Sorge, Leandoo ersetzt nicht den persönlichen Austausch.
Teamvorstellung
Unser Team besteht aus 11 pädagogischen Fachkräften, einer Einrichtungsleitung, einer PIA-Auszubildenden, einer Alltagshelferin, einer Hauswirtschafterin sowie einer Spülkraft. Unsere Inklusionskräfte sind fester Bestandteil des pädagogischen Teams und bereichern die tägliche Arbeit mit den Kindern durch ihre vielfältigen Kompetenzen. Unterstützt werden wir darüber hinaus von einem DRK-Hausmeister, der uns regelmäßig mit großem Engagement und handwerklichem Geschick zur Seite steht.
Die kontinuierliche fachliche Weiterentwicklung ist ein wesentlicher Bestandteil unserer pädagogischen Arbeit. Bereits auf unserem Weg zur Anerkennung als Reggio-Kita wurde das gesamte Team durch Prof. Dr. Tassilo Knauf, einen der bedeutendsten Wegbereiter der Reggio-Pädagogik in Deutschland, intensiv begleitet und fortgebildet. Seine Impulse haben unsere pädagogische Haltung nachhaltig geprägt.
Aktuell befinden wir uns im Re-Anerkennungsverfahren als Reggio-Kita und werden dabei von Katharina Brieger, Mitglied des geschäftsführenden Vorstands von Dialog Reggio e.V., fachlich begleitet. Durch ihre Beratung und Teamfortbildungen unterstützt sie uns dabei, unsere Reggio-Haltung kontinuierlich zu reflektieren und weiterzuentwickeln.
Ergänzend dazu nehmen wir regelmäßig an Supervisionen, Teamfortbildungen und fachlichen Austauschen innerhalb des Netzwerks Dialog Reggio teil. So stellen wir sicher, dass wir unsere pädagogische Arbeit stets weiterentwickeln und den Kindern eine lebendige, zeitgemäße und qualitativ hochwertige Bildung ermöglichen.
Besondere Qualifikationen:
- 7 Fachkräfte für reggio-inspiriertes Lernen
- Systemische Beraterin
- Regelmäßige Fortbildungen im Bereich Reggio-Pädagogik
- Kontinuierliche Begleitung durch Supervision und Fachberatung
- Aktive Mitwirkung im Netzwerk Dialog Reggio e.V.
Die Einrichtungsleitung, Susan Achelpöhler, engagiert sich zudem im geschäftsführenden Vorstand von Dialog Reggio e.V. und bringt aktuelle fachliche Entwicklungen sowie wertvolle Netzwerkimpulse direkt in die Arbeit unserer Einrichtung ein. Dadurch bleibt unsere Kita eng mit der Reggio-Bewegung in Deutschland verbunden und gestaltet deren Entwicklung aktiv mit
